二、基础知识综合
27．（·江苏·无锡市东林中学七年级期末）乐乐学完课文后，写下了自己的感受。但是几处有疑惑，请你帮帮他。
打开七年级上册语文课本，书本的墨香让人沉醉，眼前花团锦cù（），美不胜收。甲其间，跟随朱自清在酝酿着花香的春风中散步；和老舍一起欣赏终年贮蓄着绿色的济南的水；陪刘湛秋在静mì（）清冷的秋雨中伫立；在白求恩同志对人民的极端的热忱（）中，我们领悟到品格之美；在滑jī（）可笑的游行大典上，说出真相的小孩让我们感悟到童真之美……
(1)给加点字注音。
热忱()
(2)根据拼音写汉字。
花团锦cù()静mì()滑jī()
(3)下列词语填入原文横线甲处最恰当的一项是（）
A．徜徉B．徘徊C．蹒跚D．溜达
(1)chén
(2)簇谧稽
(3)A
（1）本题考查字音。热忱：热情。“忱”读作“chén”；
（2）本题考查字形。①花团锦簇：形容五彩缤纷、十分鲜艳的景象。“簇”不能写成“蔟”；②静谧：安静，形容静寂无声或忧愁的模样。注意“谧”不能写成“密”；③滑稽：（举止言谈）诙谐而引人发笑。注意“稽”不能写成“羁”；
（3）本题考查选词填空。徜徉：安闲自在的徘徊；徘徊：某人在一个地方不断地来回走动，或者形容遇事犹豫不决，拿不定主意；蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子；溜达：（口语）悠闲地散步。根据语境，这里形容安闲自在的浏览七年级的语文课本，故选“徜徉”最恰当。
28．（·江苏无锡·七年级期末）阅读
下面语段，回答问题。
生命，因为感知而变得丰富。朱自清看着泛着黄晕的灯光，感受到雨夜的和平和A安静；刘湛秋B品味静谧田野上的秋雨，感悟到一脉悠远的情思；鲁迅回忆在三味书屋C熙来攘往的读书场景，感悟D懵懵懂懂童年的短暂；冰心见到繁密雨点下遮bì红莲的荷叶，感悟到母亲对孩子无私真zhì的爱；泰戈尔想象在母亲醒来时变成金色花暗暗匿笑的孩子，表达出孩子对母亲浓浓的依恋。
(1)给加点字注音。
黄晕()匿笑()
(2)看拼音，写汉字。
遮bì()真zhì()
(3)文段中划线词语使用不恰当的一项是（）
A．安静B．品味
C．熙来攘往D．懵懵懂懂
(1)yùnnì
(2)蔽挚
(3)C
(1)本题考查字音。
黄晕（yùn）：昏黄不明亮。
晕（yùn）：头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉；日光或月光通过云层中的冰晶时经折射而形成的光圈；光影、色彩四周模糊的部分。
晕（yūn）：昏迷。
匿（nì）笑：意思是暗中偷笑；掩口暗笑。
(2)本题考查字形。
遮蔽：遮挡掩护。
真挚：真诚恳切（多指感情）。
(3)本题考查词语运用。
A．安静：没有声息，没有喧哗吵闹声，平静，这里用来形容雨夜的氛围，符合语境；
B．品味：仔细体会，这里和“秋雨”搭配，是指感受秋雨，符合语境；
C．熙来攘往：形容人来人往，非常热闹，这个词用在人来人往的热闹场景，这里用来形容读书的场景是不恰当的，不符合语境；
D．懵懵懂懂：糊涂无知，不明事理，这里用来形容“童年”，形容童年的幼稚，符合语境；
故选C。
#七年级语文期末复习#
29．（·江苏无锡·七年级期末）根据语境，回答问题。
踏进惠山古镇，就遇见了静mì（）与喧嚣，温婉与厚重。五月，正是蔷薇盛开时。仿佛一夜之间，大街小巷，粉墙黛瓦上都开遍了深深浅浅的蔷薇花，枝繁叶茂、神采奕奕；而到了秋天，曲折的小巷，古朴的石桥，参天的银杏树，澄澈的流水，落日的余晖，这些都使肃穆的祠堂弥漫着的一种安xiánɡ（）的气息。而那些沉淀在历史深处的文人风骨啊，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，于谦的“留得清白在人间”，顾可久的耿直敢谏……正是这些深厚绵长的祠堂文化，才让惠山古镇的生命更加丰盈润泽，也使得惠山古镇具有了百转千回的参（）差之美。
(1)给加点字注音。
参()差
(2)看拼音写汉字。
静mì()安xiánɡ()
(3)文中加线的成语使用不正确，应该换成（）
A．花枝招展B．花团锦簇C．惊慌失措D．骇人听闻
(1)cēn
(2)谧详
(3)B
(1)
参差：不一致，不整齐。读音cēncī。
(2)
静谧：形容静寂无声。读音jìngmì。
安详：神态、举止等沉静、稳重或从容不迫。读音ānxiáng。
(3)本题考查成语运用。
A.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽；
B.花团锦族：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽；
C.惊慌失措：是指害怕、慌张，吓得举止失去常态，不知如何是好；
D.骇人听闻：使人听了感到震惊；
根据语境，此处应该填写形容花草鲜艳美丽的成语，故B项适合。
故选B。
（·江苏泰州·七年级期末）涓滴细流，都朝大海奔涌点点星光，汇成浩hàn星河。年，我们在奋斗中前行，每个人一小步，汇成国家发展一大步。面对局部地区出现的散发疫情，使广大党员干部、医务工作者、志愿者冲锋在前，与病毒展开激烈bó斗；北京冬奥会、冬残奥会筹备工作如火如荼，无数建设者发扬“钉钉子”精神，攻克一个又一个技术难题；“天问”成功探火、中国空间站天和核心舱发射成功、“人造太阳”再创新纪录，重大科技成果背后，科技工作者夜以jì日攻关，践行科技报国誓言……我们以怎样的状态团结奋斗，决定了我们的国家以怎样的姿态拥抱未来新的时间窗口已经打开，多少艰难等待跋涉、多少险滩等待穿越，历史将在我们手里造就。志士惜日短，奋斗路正长。面向未来，只争朝夕、勤勉奋斗，我们就一定能唱响新时代的奋斗者之歌，书写更加精彩的时代华zhāng，创造新的更大奇迹。
——《凝聚共识激扬奋进力量》（《人民日报》，有删改）
30．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
31．在两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）
A．分号问号B．逗号问号
C．分号句号D．逗号句号
32．下列说法错误的一项是（）
A．“我们”“奋斗”“精彩”“疫情”分别是代词、动词、形容词、名词。
B．加点词“钉钉子”喻指干事业要像钉钉子，一锤一锤接着敲，持之以恒，落到实处。
C．加点词“勤勉”与“勤奋”是同义词，但有细微的差别。
D．语段中划线句没有语病。
30．瀚搏继章31．C32．D
30．浩瀚（hàohàn）：广大，漫无边际；繁多。现在广泛用于形容知识和艺术方面的博大精深。
搏斗（bódòu）：激烈地互相对打。
夜以继日（yèyǐjìrì）：形容日夜不停。多指工作或学习等。
华章（huázhāng）：华美的诗文。
31．本题考查标点符号用法。
“涓滴细流，都朝大海奔涌”“点点星光，汇成浩瀚星河”是并列的两个分句，因此甲处要用分号；
“我们以怎样的状态团结奋斗，决定了我们的国家以怎样的姿态拥抱未来”是一个完整的句子，因此句末乙处要用句号；
故选C。
32．D.画线句子成分缺失，缺主语，“面对”和“使”删掉其中一个即可；
故选D。
33．（·江苏盐城·七年级期末）阅读下列文字，按要求完成题目。
①不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
（毛泽东《纪念白求恩》）
②实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪dàn不经。
（康拉德·劳伦兹《动物笑谈》）
③四面都是土坡，上面长着叁差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
（莫顿·亨特《走一步，再走一步》）
④“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都___________（自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说）着。
（安徒生《皇帝的新装》）
(1)给①②两句中加点字注音，或根据拼音写出汉字。
(2)句③中有一个错别字，找出来并改正。
(3)根据句④中括号内的解释，写出成语。
(1)niānchēn诞
(2)“叁”改成“参”
(3)随声附和
(1)
拈轻怕重（niānqīngpàzhòng）：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。
嗔怪（chēnguài）：对别人的言语或行动表示不满。
怪诞不经（guàidànbùjīng）：言语奇怪荒唐，不合常理。
(2)
参差不齐（cēncībùqí）：原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。“参”易误写为“叁”。
(3)
随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。
根据④题干“每人都___________（自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说）着”提示，可知应填“随声附和”。
（·江苏·南师附中新城初中七年级期末）七年级举行“文学部落”综合性学习活动，老师请小新发言。读文字，完成后面的题目。
小新：“阅读让我们触摸经典，总有先贤为我们点亮思想的明灯。面对离别，李商隐想象‘何当共剪西窗烛，（1）_________’；即使贬官，刘禹锡在《秋词》中仍以明丽秋景，引豪迈诗情“（2）__________，（3）__________”：路过潼关，少年谭嗣同慷kǎi激昂地吟诵‘（4）________，山入潼关不解平’；虽至暮年，犹思报国的陆游，发出‘僵卧孤村不自哀，（5）________’的呐喊。我们应该用满腔的热忱去阅读，不断琢磨，丰富体验，努力追求‘非淡泊无以明志，（6）__________’的境界（诸葛亮《诫子书》）’，努力追求做‘一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，（7）_________’（毛泽东《纪念白求恩》）。’向点灯人致敬，正如郭沫若所言‘请看那朵流星，（8）____________。（郭沫若《天上的街市》）。’”
34．在上面横线处用诗文原句填空。
35．给加点字注音或根据拼音写汉字。
慷kǎi____________激昂热忱()
36．下面“琢磨”的读音和释义与文中相符的是（）
A．琢磨（zhuómó）加工使精美（指文章等）。
B．琢磨（zhuómó）雕刻或打磨（玉石）。
C．琢磨（zuómo）思索，考虑。
34．（1）却话巴山夜雨时
（2）晴空一鹤排云上
（3）便引诗情到碧霄
（4）河流大野犹嫌束
（5）尚思为国戍轮台
（6）非宁静无以致远
（7）一个有益于人民的人
（8）是他们提着灯笼在走35．慨chén36．C
34．本题考查默写诗文名句。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。注意“鹤”“嫌”“戍”的书写。
35．本题考查字音字形。
慷kǎi——慷慨，意思是：充满正气，情绪激昂；
热忱——chén，意思是：热情。
36．本题考查对字音字义的积累。
琢磨（zhuómó）：雕刻和打磨（玉石）或加工使精美（指文章等）。
琢磨（zuómo）：思索、考虑。结合语境“我们应该用满腔的热忱去阅读，不断琢磨，丰富体验”，这里“琢磨”是对阅读的思索和考虑。
故选C。
37．（·江苏淮安·七年级期末）阅读下面一段文字，按要求答题。
太阳从花园里（收敛收缩）起它金色的余huī（），月亮从地平线上升起来，洒下清辉静柔如水。我坐在树丛下，注视着这瞬息万变的天幕，树叶飘舞，袅娜多姿。每一片叶子都是这次舞会的主角。叶子在空中划出一道完美的弧线，热忱（）地摆弄她妖娆的舞姿，为春、夏，秋、冬做个总结，像是一只棕色的蝴蝶飞向大地，安祥地卧在大地的怀中，没有遗憾，没有感伤。
(1)请在田字格内用正楷临写下面的词语。
飘舞
(2)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
余huī()热忱()
(3)找出语段中的一个错别字并改正。
________改为________
(4)从括号中选择合适的词语填在横线上。
(1)飘；舞
(2)晖chén
(3)“祥”“详”
(4)收敛
（1）本题考查字形书写。
注意用“形体方正，笔画平直”的正楷依次认真书写，注意“飘、舞”的写法。
（2）
余晖，yúhuī，意思是傍晚的阳光；充足的光辉；也用来比喻天子恩泽。
热忱，rèchén，释义：热衷；热诚，热情的、慷慨的。
（3）
安详，ānxiáng，词性为形容词。指从容不迫；稳重。有安静祥和之意。
（4）
收敛，控制和约束自己放纵的言行，减轻其程度。
收缩，意思是一般来说指某件物体发生了变小、变短或减少的变化。
这里指余晖的色彩变淡、消失，故用“收敛”。
38．（·江苏江苏·七年级期末）读下面文字，完成后而题目。
诸葛亮殷切劝勉他的儿子，“静以修身，俭以养德。”他所强调的“静”，就是要心无旁骛，而不能心猿意马；就是要qiè而不舍，而不能浅尝辄止。就是要不慕名利，而不能沽名钓誉；就是要志存高远，而不能浑浑噩噩；_________________，______________。“静”下来，内心须有强大的力量，摒除杂念、排除干扰、抵御诱惑的力量。“静”下来，内心就有专注、恬淡、安详的美好感受。愿我们在“静”中，养性修身，求学生慧。
(1)从下面两幅字中任选幅临写。
静以修身俭以养德
____________________
(2)给下列画线字注音，根据拼音写汉字。
摒除杂念()qiè而不舍()
(3)仿照前面句式，在横线上续写一句与上文意义关联的话。
(1)静以修身（或：俭以养德）
(2)bìng锲
(3)示例：就是要循序渐进而不能急躁冒进
(1)
抄写汉字，要做到：准确，规范，正楷字书写，间架结构合理，整洁。如果选择“静以修身”注意“修”字的书写；如果选择“俭以养德”注意“俭”字的书写。
(2)
考查对字音字形的辨析书写。
摒除杂念：排除或除去不纯正的念头。“摒”读作bìng。
qiè而不舍，写作“锲而不舍”：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。
(3)
考查句子仿写。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯，表述正确。例句句式是“就是要……，而不能……”，围绕“静”的内涵来拟写即可。
示例：就是要循序渐进，而不能操之过急。
39．（·江苏南通·七年级期末）阅读下面一段文字，完成各题。
“民亦劳止，汔可小康”，中华民族千百年来憧憬的“小康社会”在我们眼前展现它lànmàn的色彩。被记忆充实是丰富的，被乡愁缠绕是幸福的——小康社会的文化气质应该是眷恋的□思乡的，因为深沉的文化底蕴结构着其永在的故园与血脉。所以，请你记住：南黄海绵延的海岸线，吕四港cūguǎng的船工号子，沙地人邀约的满腔rèchén……“启于长江之首，长于沧海之东”，同学们，你美丽的家乡启东，早已穿上“小康”的盛装。
(1)根据拼音用正楷写出相应的汉字。
(2)请给文中□处填上恰当的标点符号。
□处应填的标点符号是_____。
(3)文段中加点词语“憧憬”的词性和感情色彩判断正确的一项（）
A．形容词褒义词B．动词褒义词
C．名词中性词D．副词贬义词
(1)烂漫粗犷热忱
(2)、（或“顿号”）
(3)B
(1)本题考查根据拼音写汉字。“lànmàn”写作“烂漫”，“cūguǎng”写作“粗犷”，“rèchén”写作“热忱”。注意“犷、忱”易写错。用正楷书写，做到字体端正，笔画规范。
(2)本题考查正确运用标点符号的能力。
顿号：表示并列的词或词组之间的停顿。句中“眷恋的”与“思乡的”是并列词语，中间应使用顿号。
(3)本题考查词性及感情色彩。“憧憬”是对未来的美好期待与向往的意思。动词，用作褒义。
故选：B。
40．（·江苏·苏州市振华中学校七年级期末）阅读下面的文字，按要求答题。
我到过的江南小镇很多，闭眼就能想见，穿镇而过的狭窄河道，一座座diāo（）刻精制的石桥，傍河而筑的民居，民居楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，女人正在埠头上浣洗，而离她们只有几尺远的乌篷船上正升起一lǚ（）白白的chuī（）烟，穿过桥洞漂到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，可坐可躺，几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只。比之于沈从文笔下的湘西河边由吊脚楼组成的小镇，江南小镇少了那种浑朴奇险，多了一点chàng（）达平稳。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①（diāo）____刻②一（lǚ）_____③_____（chuī）烟④（chàng）_____达平稳
(2)文中有两个错别字，找出来并加以改正。
____改为________改为____
(3)以下是语段最后一句话之后的内容。下列选项中排序最恰当的一项是（）
①它们大多很有一些年代了，但始终比较滋润的生活方式并没有让它们保留下多少废墟和遗迹，因此也听不出多少历史的浩叹。
②它们当然有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。
③总之，它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久，狭窄而悠长，就像经纬着它们的条条石板街道。
④它们的前边没有险滩，后边没有荒漠，因此虽然幽僻却谈不上什么气势。
A．④②①③B．④①②③C．①②④③D．②④①③
(1)雕缕炊畅
(2)制致漂飘
(3)B
(1)本题考查常用汉字。
①（diāo）刻：雕刻，意为在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出形象。“雕”的右半部分不要写错。
②一（lǚ）：一缕，意为一丝，一股。“缕”与丝线等有关，左边偏旁不要写错。
③（chuī）烟：炊烟，意为烹制饭菜形成的烟气。“炊烟”与火有关，偏旁不要写错。
④（chàng）达：畅达，意为(语言、文章、交通)通畅；顺畅。“畅”字左边不要写错。
(2)
精制——精致，意为精巧细致；
漂到对岸——飘到对岸。“漂”一般用于液体，“飘”一般和风有关，文中应选后者。
(3)本题考查句子排序，通读所有句子，根据句意和句间关系即可排列。
④句“前边没有险滩，后边没有荒漠”紧承上文“畅达平稳”，排在最前面；
③句总结，排在最后。
中间两句的顺序，结合③句中的“历史路程和现实风貌”顺序可以确定，①句中“废墟和遗迹”“历史的浩叹”对应“历史路程”应在前面，②句对应“现实风貌”，应在后面。本题最终排序为：④①②③。
故选B。
41．（·江苏盐城·七年级期末）请你阅读语段“对话·大丰”，完成以下任务。
日出东方，潮落潮起。我们和历史对话，时代的传奇里，承载着古盐文明的厚重；我们和土地对话，用智慧赋能改变，用脚步丈量生长；我们和风景对话，用绿色发展的生态环境孕育澎勃的生命；我们和大海对话，迎面而来的海风，唱响转型跨越的时代篇章；我们和未来对话，去拼搏，去感受，去开拓，去创造。大丰，一座生机àng然的城市！身在大丰，幸福感由然而生。她的未来，值得热chén等待和期许！
(1)根据拼音，写出相应的汉字。
àng然____热chén____
(2)给加点字标注正确读音。
承载____开拓____
(3)语段中划“”的句中有两个错别字，请你找出并改正。
____改为________改为____
(4)“用智慧赋能改变，用脚步丈量生长”一句中，“赋能”和“丈量”这两个词的词性都为________
(5)如语段中所说，大丰作为一座活力四射的小城，有很多值得对外宣传的名片，请你选择其中的某一角度为家乡精心设计一条宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法。
(1)盎忱
(2)zàituò
(3)澎蓬由油
(4)动词
(5)示例：麋鹿故乡，画里大丰
（1）
àng然：形容气氛、趣味等浓厚的样子。写作“盎”。
热chén：热诚，热情。写作“忱”，注意偏旁。
（2）
承载：指承受支撑物体。“载”有载物之意，读作“zài”，注意是四声。
开拓：扩大、发展。“拓”的意思是拓展，读作“tuò”。
（3）
澎勃——蓬勃；繁荣而旺盛的样子。
由然而生——油然而生；形容思想感情自然而然地产生。
（4）
“赋能”意思是赋予能量或赋予能力，在句子中可理解为“用智慧赋予能量”；“丈量”意思是测量，在句子中可理解为“用脚步去测量”。这两个词均为动词。
（5）本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。示例：欣赏宜人风景，感受绿色大丰。
42．（·江苏徐州·七年级期末）根据语境作答。
漫步雨林，看藤萝缠统，听溪水潺潺。巨蜥在觅食，水獭躺在喝水，长臂猿在树冠高歌，鹦哥岭树蛙趴在与它皮肤一样春意盎然的树叶上……在这里，可爱的动物自由自在，可怕的动物也变得可爱，因为这是它们的家园。雨林里的乔木为了争取足够的阳光，拼命向上生长，又为了让自己在风雨中不至于轻易折断和吸收更多养料而形成了巨大的板根。而藤本植物则攀爬到参天古树的树冠上，或者附生在树枝上，以一种“打不过就加入”的智慧为雨林增添了别样的（）。在热带雨林，眼前的树从来不会只是一棵树，它们互相竞争也彼此合作，互相成就又残酷掠夺。当我们漫步其间，会忍不住（）大自然的伟大和人类的渺小，更会让人珍惜我们已经得到的馈赠。
(1)为文中括号处选择恰当的词语。
美丽魅力慨叹赞叹
(2)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
(1)魅力慨叹
(2)在热带雨林，眼前的树从来不会只是一棵树，它们互相竞争也彼此合作，残酷掠夺又互相成就。
（1）
美丽：好看、漂亮；
魅力：很能吸引人的力量；
第一空表示藤本植物的生存智慧独一无二，所以应填“魅力”。
慨叹：有所感慨而叹息；
赞叹：称赞、叹赏；
第二空表示人面对大自然是发出的感慨和叹息，而不仅仅只有赞美，所以应填“慨叹”。
（2）
语序不当，“互相竞争”与“残酷掠夺”位置应该相对，“彼此合作”与“互相成就”位置应该相对，所以画线句子应将“互相成就”和“残酷掠夺”的位置互换。
43．（·江苏扬州·七年级期末）根据语境完成题目。
绿色经过一个春天的酝酿，日益丰满起来。郁郁葱葱的树木，像洋溢着美丽青春的少女，愈发清秀；一望无际的菜畦，像造物主在地上铺了一件长长的绿衣，______（A．花团锦簇B．美不胜收C．桃红柳绿D．鲜艳夺目）。浅浅的夏风，吹过绿油油的棉田，荡起一道一道的绿波。风儿飞出棉田，挽着树梢，欢乐地跳起摇摆舞，轻快的乐曲如溪水般激荡、流淌。寄情山水只是文人雅士的专利的观点显然是片面的、狭ài的。当我们真正走进故乡田园，内心的自豪感油然而生，顿时觉得被名利所累的人生是那么的滑jī可笑。
(1)给加点字注音，或根据拼音写汉字。
酝酿()菜畦()滑jī()狭ài()
(2)从括号里选择词语填写在横线上，最恰当的是（只填字母）()。
(3)下列解说不完全准确的一项是（）
A．浅浅的夏风，吹过绿油油的棉田，荡起一道一道的绿波。
解说：加点词的词性依次是名词、动词、形容词
B．风儿飞出棉田，挽着树梢，欢乐地跳起摇摆舞，轻快的乐曲如溪水般激荡、流淌。
解说：这句话中运用了比喻、比拟的修辞手法
C．绿色经过一个春天的酝酿，日益丰满起来。
解说：“丰满”在本句中的语境义是“胖得匀称好看”
D．寄情山水只是文人雅士的专利的观点显然是片面的、狭ài的。
解说：这句话的意思是所有的人都可以具有寄情山水的情怀
(1)niàngqí稽隘
(2)B
(3)C
（1）本题考查字音字形。
酝酿，yùnniàng，本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。
菜畦，càiqí，菜圃、菜园。
滑稽，huájī，（举止言谈）诙谐而引人发笑。
狭隘，xiáài，形容心胸、见识等局限在一个小范围里，不宽广。
（2）本题考查词语运用。。
A.花团锦簇：像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象；
B.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）；
C.桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景；
D.鲜艳夺目：色彩鲜美艳丽，十分引人注目；
根据前面的“菜畦”和“绿衣”可知，颜色主要是绿色，所以不能用“花团锦簇”和“桃红柳绿”“鲜艳夺目”，应用“美不胜收”。
故选B。
（3）本题考查词性、修辞。
C．此处表达的意思是经过一个春天以后，绿色越发的浓郁鲜亮起来。故“丰满”的句中义是“浓郁鲜亮”。故选C。
44．（·江苏扬州·七年级期末）阅读下面材料，按要求完成各题。
不同于西湖的大家闺秀，瘦西湖自有小家碧玉的灵动秀丽，船游其间自在怡然。正是“天下西湖，三十有六”，唯扬州的西湖，以其清秀婉丽的风姿独领风骚。一泓曲水如锦带，波光línlín,如飘如拂，时放时收；沿岸A．花团锦簇，绿草如茵，B．美不胜收；落日余huī()映照着熙春台的绿色琉璃，别有一种清雅的神韵。清代钱塘诗人汪沆有诗云：“垂杨不断接残芜，雁齿虹桥俨画图。也是销金一锅子，故应唤作瘦西湖。”瘦西湖由此得名，并C．蜚声中外，引得游客D．趋之若鹜。
(1)给加点字注音：绿草如茵()神韵()。
(2)根据拼音写汉字：波光línlín()余huī()。
(3)语段中划线成语使用不正确的是()。
(1)yīnyùn
(2)粼晖
(3)D
（1）
考查注音。
绿草如茵，lǜcǎorúyīn，绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。
神韵，shényùn，风情韵致。
（2）
考查根据拼音写汉字。
波光粼粼，bōguānglínlín，形容波光明净。
余晖，yúhuī，傍晚的阳光。
（3）
考查成语运用。
A.花团锦簇：像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。正确；
B.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。正确；
C.蜚声中外：名气很大，在世界范围内广为传播。正确；
D.趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去。比喻争相追逐不正当的事物。不能形容游人争相前来，色彩不当；
故选D。
45．（·江苏盐城·七年级期末）阅读下面语句，按要求答题。
①每人都有说不出的快乐。皇帝cì给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御pìn织师”。
（安徒生《皇帝的新装》）
②“喂，等等我。”我哑着噪子说。“再见啦！看你就像猾稽画里的小人儿。”他们中的一个说到，其他的则拱堂大笑。
（莫顿·亨特《走一步，再走一步》）
③我们都很为它心和胆都提悬着，形容对事情不能放心，非常害怕，一天都要“小猫呢？小猫呢？”查问个好几次。
（郑振铎《猫》）
(1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。
cì给______头衔_____御pìn_____
(2)画波浪线的句子有两个错别字，请找出来并改正。
_________改为__________________改为_________
(3)将上述语段中画横线的句子概括成一个成语：_________
(1)赐xián聘
(2)猾滑拱哄
(3)提心吊胆
（1）
考查看拼音写词语和词语注意能力。
cì——赐，赐给：赠予或赐予；
衔——xián，头衔：指官衔、学衔等称号；
pìn——聘，御聘：皇帝请的（人）。
（2）
考查错别字的辨析与修改。
猾——滑，滑稽：（举止言谈）诙谐而引人发笑；
拱——哄，哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。
（3）
考查成语的理解和识记。
根据“心和胆都提悬着，形容对事情不能放心，非常害怕”的释义，和句子中“我们都很为它心和胆都提悬着，形容对事情不能放心，非常害怕，一天都要‘小猫呢？小猫呢？’查问个好几次”的内容可语境，可知此处成语为：提心吊胆。
（·江苏扬州·七年级期末）读完七年级上册语文教材，潇潇同学感受深刻，写下了一段文字，请你完成下面小题。
语文学习，得法于课内，得益于课外。春日里明朗秀美的青山，秋风中淡雅烂漫的菊花，让我们领略到了大自然景物之美；科学工作者和动物打成一片的场景，一个爱猫的家庭永不养猫的故事，让我们增强了善待生命的意识；对工作（1）______，以身xùn职的白求恩，在不毛之地创造奇迹的牧羊人，让我们懂得了人生的意义和价值；观看酷爱新装的皇帝游行，闲游美丽的天上街市，让我们学会换一种眼光来看世界。语文好比甘泉，灌溉着我们的心田，使我们得到滋润；语文好比（2）______，______，______。
46．根据拼音写汉字或给加点字注音。
xùn()职滋润()
47．填入横线（1）处的成语最恰当的一项是（）
A．漠不关心B．精益求精C．疲惫不堪D．神采奕奕
48．从画波浪线句中找出一个与“高明”感情色彩相同的词：____________
49．仿照画横线的句子，在（2）处再续写一句，使文段完整。
46．殉rùn47．B48．美丽49．明灯，指引着我们的方向，使我们明确道路。
46．本题考查字音字形。
殉职（xùnzhí）：意思是指的是某个职务人员因为公务事而死亡。
滋润（zīrùn）：水分多；不干燥。
47．本题考查成语的理解及运用。
漠不关心：形容对人或事物冷淡，不关心。
精益求精：形容追求好上加好，永无止境。
疲惫不堪：意思指疲惫，形容极度疲乏或过度劳累。
神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光焕发。
结合语境可知，此处用来形容白求恩对工作要求严格，追求好上加好，故选“精益求精”。
48．本题考查词语感情色彩的理解。
高明：指秉性高亢明爽；高超明智；富贵、势位高的人。是褒义词。
划线句“观看酷爱新装的皇帝游行，闲游美丽的天上街市”中“美丽”，意思是“在外貌、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦”，是褒义词。
故答案为：美丽。
49．本题考查句子仿写续写，注意修辞、句式保持一致。
示例：语文好比食粮，哺育着我的心灵，使我愉悦无比。
50．（·江苏盐城·七年级期末）阅读下面的文字，完成后面的题目。
年轻的心，美在丰富深沉，美在执着不huǐ，美在向往生长，美在dǔ定单纯。当年轻的心长成巍然淡定的青松，美的不只是高度。它是头脑的一种信念，是心灵的一处加油站，是春天里的萌芽，是夏天中的潜兹暗长，是秋天里的浓缩深意，是冬天里的慢长等待。
(1)给加点的字注音，或根据拼音写出汉字。
深沉()不huǐ()dǔ()定巍()然
(2)划横线处有两个错别字，请你找出来并加以改正。
______________改为____________________________改为______________
(1)chén悔笃wēi
(2)兹滋慢漫
（1）本题考查字音字形。
深沉（shēnchén）：形容程度深；幽深宁静；沉着持重，深而不外露。
不悔（bùhuǐ）：不后悔；形容意志坚定，不动摇退缩。
笃定（dǔdìng）：极有把握；从容不迫，安心；放心。
巍然（wēirán）：形容山或建筑物高大雄伟的样子。
（2）本题考查易错字。
潜兹暗长——潜滋暗长；其意思是：暗暗地不知不觉地生长。
慢长——漫长；其意思是：表示长的看不到尽头；形容时间或者道路长得看不见尽头。
（·江苏南通·七年级期末）阅读下面一段文字，完成下面小题。
歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”打开课本，我们结识一个又一个独特的生命：双腿瘫痪而勇敢走出困境，在秋风里lànmàn绽放的史铁生；chúncuì无私、不远万里来到中国、对技术精益求精的白求恩；在piāomiǎo的街市中寄托美好理想，向着光明出发的郭沫若；B……他们在人类历史画卷中A（熠熠生辉/神采奕奕），激励我们不断前行。
51．根据拼音在米字格内用正楷写出相应的汉字。
52．在文中A处选填合适的词语_______________。
53．结合语境，在文中横线B处填写恰当的句子。
51．烂漫纯粹缥缈52．熠熠生辉53．例：面临沧海诗兴勃发，胸怀日月之志的曹操
51．本题考查汉字的书写。
烂漫：读音（lànmàn），意思是绚烂，形容颜色鲜艳美丽，光彩四射的样子。注意与浪漫之间的区分，烂漫多指颜色鲜明而美丽，也指坦率自然，毫不做作；浪漫多指富有诗意，充满幻想；
纯粹：读音（chúncuì），基本意思是指不掺杂其它成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质的。也指表示判断、结论的不容置疑；
缥缈：读音（piāomiǎo），意思是隐隐约约、若有若无的样子，形容空虚渺茫。一般指格外难得、遥不可及的东西，并非指虚无，不存在于现实的东西；也可形容富有美感。
52．本题考查同义词的使用。熠熠生辉，形容光彩闪耀的样子；神采奕奕，形容精力旺盛，容光焕发的样子，多用于人的精神面貌。根据题意“他们在人类历史画卷中”，强调的是这些伟人在历史进程中起到的非同一般、光彩夺目的作用，因而选取“熠熠生辉”。
53．本题考查句式的仿写。注意仿写时仔细观察体认句式的特点：由前面句子“双腿瘫痪而勇敢走出困境，在秋风里烂漫绽放的史铁生；纯粹无私、不远万里来到中国、对技术精益求精的白求恩；在缥缈的街市中寄托美好理想，向着光明出发的郭沫若”可知，仿写的句子格式应为“主要事迹＋精神品质＋人物名字”，因而在仿写过程中，要挑选最能反映出人物特质的事迹，进行高度凝练的概括。
示例：登临幽州台咏志抒怀，慨叹怀才不遇的陈子昂。
（·江苏泰州·七年级期末）近日，中国作家协会第十次全国代表大会全国委员会第一次全体会议选举产生新一届主席团，江苏兴化jí著名作家毕飞宇当选为副主席……“艺术创作的奥mì是什么其实就是创新，这是艺术生产的基本属性，也是人类审美活动的基本要求。”毕飞字接受采访时表示“创新从不意味着自说自话，文艺创新有它的前提，艺术家除了文化的xù积，还必须对日新月异的生活保持足够的敏感和足够的热爱，做生活的‘吸热器’。他勉1ì作者创新的本质还在于对日常生活的沉潜，只有这样，才能使创新之‘新’保持它的人民性和时代性。”
54．根据拼音在田字格内按顺序写出相应的汉字。
55．填入两处标点，最恰当的一项是（）
A．，：B．，，
C．？：D．？，
56．下列说法不正确的一项是（）
A．文中的加点的“第一”“当选”“什么”“热爱”依次是数词、动词、代词、动词。
B．文中划线句的词语“著名”“敏感”的感情色彩依次是褒义词和中性词。
C．文中“艺术家……做生活的‘吸热器’”是比喻中的暗喻。
D．文中“人民性和时代性”在句中的语境义是指艺术创新应来源于人民的真实生活，体现时代发展的特点。
54．籍秘蓄励55．D56．A
54．考查看拼音写汉字和规范书写的能力。
jí——籍，祖居或本人出生的地方；
mì——秘，奥秘：指深奥与神秘，通常指某个事件的由来复杂，不为一般人所知。
xù——蓄，蓄积：积聚储存；
1ì——励，勉励：指劝人努力；鼓励；
书写时注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“籍、秘、蓄、励”的间架结构和写法。
55．考查正确运用标点符号的能力。
甲处，联系“艺术创作的奥mì是什么”可知，本句为疑问句，应使用问号；
乙处，“毕飞宇接受采访时表示”一句前后都是直接引用他的语句，也就是在引用句中间交代说话者，所以乙处“表示”后面应使用逗号；
故选D。
56．考查词性、词语感情色彩、修辞与词语语境义等的掌握。
A.有误，“热爱”应为形容词；
故选A。
57．（·江苏南京·七年级期末）阅读下面语段，完成相关问题。
人生多的是孤独和寂mò（），少的是喧闹和热烈。人若想拥有大智慧，就需要在静寂中思考，在孤独中历练，从而zhù（）就一把善良、丰富、高贵的心。如果我们存着不荀且、不妥协、不掺（）杂私欲的心，便可品味生活的馨（）香。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音
寂mò()zhù()就掺()杂馨()香
(2)划线句中有一个数量词使用不当，请找出来并订正。
数量词“__________”使用不当，应改为“__________”
(1)寞铸chānxīn
(2)一把一颗、一个
（1）本题考查字音字形。
寂寞（jìmò）：意思是孤单冷清。
铸就（zhùjiù）：意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。
掺杂（chānzá）：（不同的东西）混合在一起。
馨香（xīnxiāng）：散播很远的香气。
（2）本题考查数量词的正解使用。
细读划线句子，可以看出其中的“一把善良、丰富、高贵的心”中的数量词“一把”与“心”搭配不当，修饰“心”应使用数量词“一颗”或“一个”。
58．（·江苏宿迁·七年级期末）阅读以下语段，完成下面小题。
一条新路线，连接着千万人的远方和归途；
一座新学校，承载（）着无数人的希望和梦想；
一项新举措（），兜牢了多少人的信心和幸福。
……
今年以来，宿迁加快幸福美好家园的建设，zhì（）力满足人民群众新期待，大力推进现代交通运输体系建设，优化公共服务供给，织密社会保zhàng（）网络，带着感情，带着责任，解决好群众操心事、烦心事、揪心事，更好地满足人民群众对美好生活。
(1)为语段中加点字注音，根据拼音写出汉字。
承载()举措()zhì()力保zhàng()
(2)划线句有语病，请在横线上写出修改意见。
___________________________________________________________________________________________
(1)zàicuó致障
(2)在句尾加上“的向往”（意对即可）
（1）本题考查字音字形。
承载（chéngzài）：指承受支撑物体；
举措（jǔcuò）：言行举动，措施；
致力（zhìlì）：集中；把精力投放在某个方面；
保障（bǎozhàng）：保护防卫生命、财产、权利等不受侵害。
（2）本题考查病句的辨析与修改。
成分残缺。划线句缺少与谓语“满足”搭配的宾语，可在“生活”后加上的“的向往”。
三、字词书写
59．（·江苏无锡·七年级期末）给加点字注音，或根据拼音写汉字。
轻轻打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：牧童的笛声应和着轻风流水，传递着春的气息；可爱的水藻把终年贮（①_____）蓄的绿色奉献给温晴的济南；白求恩同志没有狭ài（②_____）的民族偏见，对中国人民满腔热忱；牧羊人坚守荒山戈壁种树不止，让干hé（③_____）已久的土地焕发生机……在语文的世界里，一片片天光云彩尽收眼底，一股股清泉溪流滋润心田。
zhù隘涸
贮蓄（zhùxù）：释义是储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。
狭隘（xiáài）：意思是指不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。
干涸（gānhé）：指河道、池塘等的水枯竭。
60．（·江苏常州·七年级期末）给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
（1）虐待()
（2）刨根问底()
（3）zhuàn写著作()
（4）很有逻jí()
（5）zhuó人热浪()
nüèpáo撰辑灼
虐待（nüè）：用残暴的手段对待。
刨根问底（páo）：指盘问、追究事情的根由、底细。
撰写：写作。注意“撰”字的书写。
逻辑：思维的规律。
灼人：引申为像受火烤一样的让人心里难受、不安、心动等的感觉。
61．（·江苏徐州·七年级期末）判断注音的正误（用“√”或“×”）或根据拼音写汉字。
感慨（kǎi）热忱（zhěn）惩戒（chéng）随声附和（hé）
安xiáng怂yǒngquán伏hài人听闻
√×√×详恿蜷骇
考查字音字形的辨析。
感慨（kǎi），正确；
热忱（zhěn）——chén，错误；
惩戒（chéng），正确；
随声附和（hé）——hè，错误；
xiáng——详，安详：神态、举止等沉静、稳重或从容不迫；
yǒng——恿，怂恿：鼓动别人去做（多指不好的事情）；
quán——蜷，蜷伏：弯着身体侧向卧倒；
hài——骇，骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。
62．（·江苏常州·七年级期末）给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
（1）弥漫在天空中()（2）刨根问底()（3）zhuàn写著作()（4）很有逻jí()（5）气fēn真不错()
mípáo撰辑氛
（1）弥漫：读音为mímàn，意思是充盈，鼓荡；密布，扬洒。
（2）刨根问底：拼音是páogēnwèndǐ，意思是比喻追究底细。
（3）撰写：拼音是zhuànxiě，（动）写作。
（4）逻辑：拼音是luójí，（名）①思维的规律；②客观的规律性。
（5）气氛：读音为qìfēn，是特定环境中给人强烈感觉的景象或情调。
63．（·江苏南通·七年级期末）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
人们用劳动创造了美好的生活，在与大自然的中jiàoliàng（）中，我们拥有了强健的体魄，kāngkǎi（）的胸怀，丰盈的灵魂。劳动是我们接近自然、融入集体的一种方式。因为劳动，我们观察到早春的山茶花是如此的jiāomèi（），我们感受到了小动物的活泼可爱，我们发现了身边的亲人是那样的héǎi（）。
较量慷慨娇媚和蔼
考查字形的识记。
（1）较量：jiàoliàng，比较力量、本领的高低
（2）慷慨：kāngkǎi，志气昂扬；
（3）娇媚：jiāomèi，意思是撒娇妩媚的样子。
（4）和蔼：héǎi，意思是性情温和，态度可亲。