『自然观察问（）』
（立冬二候）自然观察，观什么？
气温的升降，阳光的开合
刚立冬，特冷。北方人都知道，
没大风的太阳天，在冬天就是好天气。
立冬后的一周，太阳还是很给面子的，
初候和二候的天很好，郑州蓝接连不断。
相关链接：保卫郑州蓝！郑州打响秋冬季大气污染防治攻坚战
立冬二候（11.10-11.14），地始冻，花候为八角金盘。视频点击进入
立冬初候（11.5-11.9），水始冰，花候为柊。视频点击进入
立冬二候（11.10-11.14），
地始冻，土地凝寒，未至于坼
今天的主人公是：八角金盘(手盘)
五加科八角金盘属
学名：Fatsiajaponica
物候月令：立冬二候地始冻
景观词汇：冬景观花观叶
作者按：
当自然观察碰撞传统文化，自然教育让我们在自然中，接收宇宙天地、古往今来的智慧哲学，成为可能。在我国传统文化中，五是一个中庸、沉稳，富含着先祖感知自然、通晓天地万物力量的一个数字。宋高濂《遵生》所记《四时调摄笺》之气数主属图，包含了五行、五常、五音、五则、五体、五官、五脏、五腑、五神、五津、五声、五事、五情、五嗅、五味、五炁、五色、五数。（《遵生八笺》中医临床必读丛书年）
时间的长河可以卷走现实空间上的一切，有些东西却不那么轻易被改变，比如四季中有长夏，因而四季加上长夏，分别对应五行木、火、土、金、水，五行对应五色青、红、*、白、黑。不是刻舟求剑，传统中医调理身体的方剂，也往往跟随一候5或6日而变动药的种类，农耕劳作的农人则根据节气物候的变化，敲定农事劳作的节点。生活在现代的我们，由于远离自然，渐渐失去了感知五的能力。以五为观，或许是一个易于坚持的节奏。本着“让自然观察成为一种生活态度”的理念，进行物候观察与记录。热爱自然，发现生命的律动，让自然的磁场为你充上新的能量。拒绝无感少年，唯愿逢五以约，与友共做——五感少年。『八角金盘×自然教育档案』圆锥花絮顶生；伞形花序顶生；花瓣5，卵状三角形，长2.5-3mm，*白色，无毛；雄蕊5，花丝与花瓣等长。立冬二候，流连于紫荆山公园，发现此时的八角金盘，花开正盛。八角金盘一个个伞球形的花球，在开放之前，是交替盘旋紧紧生长在花梗上。等待冬日的冷风语阳光，自然的精灵变身，一朵朵球形的小花变现身人间。你发现绿叶丛中的五角星了吗，画下来吧四季观叶，冬季观花，五角星的白花开的正盛。?篱笆.11.12像手一样的大绿盘常绿灌木或小乔木，高可达5m。叶片大，革质，近圆形，直径12-30cm，掌状7-9深裂，裂片长椭圆状卵形，先端短渐尖，基部心形。叶丛四季油光青翠，叶片像一只只绿色的手掌。其性耐荫，在园林中常种植于假山边上或大树旁边。八角金盘的手指有七到九个，并不都是八个。
快来数一数，下图有几个手指头。
?中国植物图像库
古人是有才华的，给植物们起名字，会从其形态特征入手，八角金盘，就是这个幸运儿。它的叶子有着手一样的形状，是整片叶子深裂的结果，革质质感，俗名手树。?网络自然界的——手树，手瓜，手爪
试问，叶片深裂的植物，它的生存智慧是什么？裂过头了，植物的叶子又会变成什么样子呢？《植物手掌的故事》生在北方的你，想必一定熟悉夏日结红果的构树，构树的叶片，初生分裂，老叶却多为卵圆三角形。鸡爪槭、鹅掌楸、山里红、青桐、梧桐、三角枫、五角枫......脑海里，一只只形态各异，却都深裂的叶片排队走过。仿佛之间，我看到了整个自然界的秋天。回神过来，已到深冬。果实近球形，直径5mm，熟时黑色。花期10-11月，果熟期翌年4月。果期翌年4月?中国植物图像库冬季开花，果期竟是来年四月，那时北方就是蔷薇科的天下了诶，还会有人记得寻找，这小小的八角金盘的种实嘛。?中国植物图像库想来，问蔷薇科开花最早的，若从冬日阳气潜伏算起，冬日开花的枇杷，确是冒着严寒打了头阵。枇杷也是冬日开花，满树枇杷清香，拙*园有枇杷园，《千字文》曰，枇杷晚翠，梧桐蚤凋。立冬三候，与君相约枇杷树下，任风过香远，冬寒意味深。下期，再会。晚安往期回顾
物候续更-立冬
植·子之手［拾叁］
柊树霜降末深秋植·子之手［拾贰］
紫苏〈立冬末〉植·子之手［拾壹］
五爪金龙植·子之手［拾］
野香草植·子之手［玖］
八宝树植·子之手［捌］
龙船花植·子之手［柒］
篱栏网植·子之手［陆］
三脉紫菀植·子之手［伍］
兔儿风植·子之手［肆］
假还阳参植·子之手［叁］
地榆植·子之手［贰］
荆条植·子之手［壹］
雀儿舌头———————End———————
仙客自然教育中心是一家专注于在地化自然课程研发、场域设计、自然教育人才培养的机构。致力于推动公众参与的自然教育与生态保育，通过开发在地化的自然教育课程、引种保育示范、建设特色化的自然科普场馆、培养行业人才等方式，推动河南自然教育的良性发展。
我们希望藉由孩子的自然教育活动，从而培养家庭乃至整个社会对生物多样性及生态环境的重视与保护。我们以郑州*河生态保护带为场地依托，建立了自然学校、自然艺术工作室、生物多样性保育基地等自然教育场地，已获得“河南省科普教育基地”、生态环境部认定的河南首家“自然学校试点单位”、中国林学会认定的“自然学校”等称号。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇